芝山岩大闖關 談芊芊

今天學校舉辦芝山岩闖關活動，希望我們認識更多關於芝山岩動植物的知識。早上我們先觀賞介紹無患子的影片，因為無患子是芝山岩特有的植物，看完影片我有一點緊張，又有點期待，希望自己下午的表現會很棒。

我們這一組闖的第一關是「百二崁」，老師要大家手牽手一起數「百二崁」一共有幾階。數到一半時，我們不小心從九十跳到八十，所以我們數出來就是「一百一十五」，跟正確的「一百二十五」相差了十階。接著是「我是柯南」，這一關的關主是林主任，林主任說我們每一個人現在都要變成柯南，要在草地上找出關主介紹的植物，只要找出一種就算過關，我一下子就找到朱槿花和無患子的種子。

接下來「配對賓果」，關主發給我們一人一張植物的照片，我們要觀察花朵和葉子，再擺在正確的地方。我的任務是把馬纓丹的名字放在正確的位置，因為馬纓丹的造形很奇特，所以我很快就完成任務。
「比手畫腳」過關方法是：一個人先上去表演一種動物模樣，其他人來猜，大家猜對了就可以過關，當我才靠著一棵樹時，雷恩馬上就猜出「蟬」的答案。

最後是「藝術拼圖」，我跟雷恩還有輔謙一組，我們用樹枝拼出兔子的耳朵，在耳朵裡面灑一點樹葉，再用石頭圍出臉的形狀，最後放上石頭當眼睛就做好了一個兔臉了。才做到這裡就有一隻小狗跑到我們的畫上，又寧媽媽說：「小狗喜歡你們的畫呢！」。離開芝山岩前，老師還帶我們去看三百歲的大樟樹，老師說：「樟樹生病了，樹醫生幫它在身上貼ok繃！」

這次的活動，讓我知道芝山岩的植物是這麼的有趣，沒事的時候我要常常出去走走。

發表於2008.12

我的許願樹 談芊芊

我希望自己的運動神經很好，我在運動的時候常常感覺有首旋律優美的歌在我的心裡唱著，好像在幫我加油呢！這樣一來我就跑得更盡力了！

影子 談芊芊

那個東西到底是什麼？
他在我後面跟著太陽跑來跑去，
早上的時候像小樹長高了，
中午的時候小樹好像被砍掉了，
下午的時候小樹卻長的比早上高，
晚上的時候小樹就不見了；
我還是不知道那是什麼東西？
可是我很喜歡他，
沒人陪我的時候他陪我玩，
這樣我就不會無聊了。
最後我問媽媽，
我才知道那是影子。

我最愛吃的食物 談芊芊

我最喜歡住在大陸鄉下舅媽做的米饅頭，裡面包著黃澄澄的小米，吃起來香香甜甜，它的皮Q勁十足，聞起來有不能形容的味道，覺得百嚐不厭，是世界上最好吃的包子。

當烏龜遇見恐龍 談芊芊

有一天，烏龜映映走著走著，突然出現了一個巨大的影子，映映抬頭往上看，一個巨大的東西撲向他。

映映嚇得躲進龜殼裡，原來那個巨大的影子是一隻恐龍。當恐龍撲向映映時感覺到自己的肚子上有一個硬硬的東西，恐龍跌倒了。

當恐龍爬起來看，以為映映是顆石頭，所以恐龍就把硬硬的殼往地上丟。然後恐龍又在映映身上踩了一腳，因為踩得很深，映映爬起來的時候以為他在坑洞裡。

映映趕快挖了一個洞，好不容易才鑽出來，映映這才發現他遇上了一隻恐龍。

大都市裡的小學校-雨聲國小

雨聲國小在陽明山山麓與芝山巖之間，寧靜可愛，屬於大學區制，什麼是大學區，就是想念就申請，不受小學學區限制，學校小，所以家長、老師互相熟識，互動性高。

雨聲國小在陽明山山麓與芝山巖之間，寧靜可愛，屬於大學區制，什麼是大學區，就是想念就申請，不受小學學區限制，學校小，所以家長、老師互相熟識，互動性 高。小朋友可跨年級熟識，習慣不同年齡層的互動關係，更能體認人我之間的分際，老師可以顧到每個小朋友的反應跟想法，尤其讀書發音這些練習，可以一一糾 正，大班制學校大概不行，這裡的家長會都是熱忱願意幫忙的，會長是最忙的人，相較於其他學校，以捐款贊助金額決定會長，會長在以學區家長作為鞏固選區議員的樁腳，相較之下，算是單純學習環境
周圍是山，樹木蒼翠蓊鬱，芝山巖又是歷史文化園區，空氣、視野、人文空間都具備了，學校不在大馬路邊，從巷道內進學校有些麻煩，相對少了車水馬龍的都市嘈雜聲
學校每個班級有個菜圃，種菜從行動中學習
雨聲附幼是家長最愛，相較於其他縮限於小學校區一隅的公立幼稚園，環境寬廣視野好，而且有個很大的專屬沙坑喔，沙坑裡面有小屋、大樹，可容納一個班的小朋友，在市區內很難見到，幼稚園內全園活動不少，個別班級老師則經營的各有特色，不是標準化的教育產品~